【觀后感】《明月幾時(shí)有》觀后有感
信息來源:公司機(jī)關(guān) 作者:文/吳雷 發(fā)布時(shí)間:2017-07-21 閱讀次數(shù):2117
明月,本應(yīng)是詩(shī)人們抬頭望天空時(shí)的靈感源泉;本應(yīng)是大家飯后談?wù)摰挠篮阒黝};更本應(yīng)是一個(gè)美好事物。但在戰(zhàn)爭(zhēng)當(dāng)中,明月幾時(shí)才能有?
一次次月下的期盼,兌現(xiàn)了曾經(jīng)的守候;一個(gè)個(gè)鮮活的生命,延續(xù)了勝利的希望;一場(chǎng)場(chǎng)置之死地而后生的戰(zhàn)斗,帶來了今日的太平。是他們,那些本應(yīng)普普通通的人,卻讓我們見證了歷史的偉大。影片從梁家輝飾演的小兵的兒時(shí)回憶中開始,又在邁入中年的他離開大樓、駕駛的士融入滾滾車流的鏡頭中結(jié)束,燈紅酒綠的現(xiàn)代生活中騰起一股滄桑寥廓的歷史。
方蘭,誰(shuí)說女子不如男。從單純的小學(xué)老師到投身革命的方姑再到市區(qū)中隊(duì)隊(duì)長(zhǎng),身份變化貫穿了整個(gè)斗爭(zhēng)的始末。國(guó)難當(dāng)頭,平凡的人們迸發(fā)出驚人的力量。在“文化名人大營(yíng)救”的戰(zhàn)斗中,展現(xiàn)了她一個(gè)在危難時(shí)刻的勇敢抉擇。本應(yīng)有一個(gè)安穩(wěn)的生活,在組織需要的時(shí)候義不容辭的加入,她夜以繼日地繪出代表著正義的畫報(bào)并挨家挨戶的發(fā)送,用實(shí)際行動(dòng)傳播著革命的火種。而后,隨著戰(zhàn)爭(zhēng)的愈演愈烈,她加入市區(qū)中隊(duì)冒著更大的危險(xiǎn)護(hù)送重要情報(bào),貢獻(xiàn)自己的所有力量。身為市區(qū)中隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)的她,為了肩上的責(zé)任與組織的任務(wù),為了保存尚顯弱小的革命力量,在個(gè)人與大義中做出了果斷的選擇。她救了很多人,最終卻選擇放棄營(yíng)救自己最愛的母親。
李錦榮,為革命棄愛情。身為語(yǔ)文老師的他本應(yīng)有一個(gè)幸福的生活,和心愛的姑娘一起白頭到老,但是他沒有選擇躲避戰(zhàn)爭(zhēng)享受生活,而是為了革命只身一人打入敵軍內(nèi)部。在最危險(xiǎn)的地方小心翼翼地潛伏,只為等待機(jī)會(huì)竊取有用的情報(bào)。盡管最后還是被發(fā)現(xiàn)了臥底的身份,但他那種絕不向日本人低頭的威嚴(yán),寧可被槍決也絕不泄密的堅(jiān)毅讓我們肅然起敬。
劉黑仔,行走在槍林彈雨中瀟灑的戰(zhàn)士。他總是把安全留給別人,把最危險(xiǎn)的任務(wù)留給自己。身為短槍隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)的他總是走在戰(zhàn)斗的第一線,為文化名人開路,單騎闖入虎穴,三進(jìn)三出,他是一個(gè)有勇有謀的戰(zhàn)士,也是一個(gè)有情有義的隊(duì)友。他總是在為別人保駕護(hù)航,就算最后被調(diào)離也可以抑制自己的感情對(duì)方蘭說出“能這樣分離,其實(shí)已經(jīng)很幸運(yùn)”。
方太,堅(jiān)貞不屈的慈母。她是一個(gè)偉大的母親,她愛自己的女兒,但是她更理解自己的女兒。她知道時(shí)勢(shì)的嚴(yán)峻,無私地支持女兒,把自己最珍貴的戒指送給女兒,甚至親自參與到革命中。即使被關(guān)押在憲兵隊(duì),她也不怕,更不曾后悔。她曾經(jīng)對(duì)女兒說的一句“死不要緊,但不要連累隊(duì)友”雖然引得大家哄笑,但是她做到了,寧死也要保護(hù)另一個(gè)一起送情報(bào)的姑娘。在日軍無情的子彈面前,一句“我是中國(guó)人”道出了萬千中國(guó)人民不屈的尊嚴(yán)。
誰(shuí)說亂世中沒有正義,誰(shuí)說戰(zhàn)火中缺少光明,只要有黨和人民的地方就會(huì)有為革命勝利而奮斗的英雄。
國(guó)難當(dāng)頭時(shí),我們看到青梅竹馬的兩個(gè)人不約而同放下愛情,投入到滾滾的革命洪流中,舍小愛而求大愛。
國(guó)難當(dāng)頭時(shí),我們看到視女如命的方太太毅然放下牽掛,理解支持女兒甚至還親自參與革命,棄小家而成大家。
國(guó)難當(dāng)頭時(shí),我們看到了本應(yīng)形同陌路的兩個(gè)人為了斗爭(zhēng)勝利而結(jié)下的友情,有愿意犧牲自己救出方母的勇氣,也有為了保存革命力量放棄救援的無私。
當(dāng)戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙散去,歷史的車輪隆隆碾過,那些普通人,小學(xué)教師、文員、房東、老村長(zhǎng)、村姑包括孩子原來都是英雄。歷史值得我們尊重,但我們更應(yīng)該感到敬畏。